Tuteur d’apprenti, la mission qui vous grandit
Interview croisée de tuteurs rencontrés lors de la journée d’intégration des tuteurs d’apprentis sur notre campus d’Alençon : Marine Guitton, responsable de production chez Mann+Hummel à Laval et Thibaud Lorek, Production manager chez Corning Incorporated à Pontchâteau.
Qu’est-ce qui a motivé votre choix de devenir tuteur d’apprentis ?
Marine : Je suis moi-même ancienne apprentie de Polyvia Formation et grâce à ce cursus, je suis aujourd’hui responsable d’une unité de production de 70 personnes. L’apprentissage me semble indispensable pour pouvoir mettre en pratique les enseignements apportés par des enseignants aussi issus du secteur de l’industrie. Et c’est pour rendre ce que l’on m’a apporté que j’ai choisi de devenir tuteur d’entreprise : j’ai eu la chance d’avoir deux excellents maitres d’apprentissage chez Valéo. J’ai déjà une expérience de tutorat et j’accompagne cette année un apprenti BTS et un apprenti ingénieur 1ère année.
Thibaud : Je travaille dans le secteur de la plasturgie depuis 2008 et j’ai fait tout mon cursus en alternance, j’ai ainsi développé une appétence particulière pour la transmission et le partage. Pour moi, il est important de se frotter le plus tôt possible au monde de l’entreprise. J’ai donc choisi naturellement de me proposer comme tuteur d’apprentissage au sein de Corning. Je suis tuteur d’apprentis en BTS depuis 2017 et depuis cette année d’un apprenti ingénieur.
En quoi cette mission vous enrichit-elle ?
Thibaud : L’apprentissage c’est une vraie richesse humaine et pour l’entreprise, cela permet de nouer, puis d’entretenir des relations étroites avec les écoles et bien sûr de dénicher des talents, car les entreprises ont souvent du mal à se faire connaître, et donc à recruter. La mission de tuteur est gratifiante, notre rôle est de veiller à la bonne intégration du jeune au sein de l’entreprise. Il faut savoir l’accompagner dans sa montée en compétences, autant humaines que professionnelles, sans négliger les enjeux financiers et la performance. Nous sommes là pour lui inculquer la culture de l’entreprise, le tuteur est la personne clé de son immersion. D’ailleurs, chez Corning, cette mission n’est pas prise à la légère : il y a une formation de tuteur en entreprise obligatoire avant de pouvoir accompagner un apprenti.
Marine : Il faut savoir prendre du temps, car le tuteur a lui aussi beaucoup de choses à apprendre de l’apprenti. Les questions des jeunes nous permettent de réfléchir sur notre façon de faire et d’enrichir nos méthodes de travail.
Quelles sont les qualités nécessaires pour se lancer dans le tutorat ?
Thibaud : Il faut écouter l’autre et avoir le goût de transmettre. Je me suis parfois reconnu dans les apprentis que j’ai accompagnés, car certains veulent aller trop vite. Le jeune a également un tuteur d’apprentissage pédagogique en centre de formation. Il est important d’échanger régulièrement ensemble pour optimiser notre accompagnement.
Marine : Il est important d’apporter un cadre et de la rigueur, mais aussi d’être empathique pour accompagner les erreurs et faire évoluer l’apprenti. L’écoute et la diplomatie sont également indispensables. La réussite d’un apprentissage est due pour moitié à l’apprenti, et pour moitié au tuteur.
